Le modèle de Clausewitz à l’épreuve des nouvelles formes de conflictualité - blog histoire geographie lycée eaubonne

Analyse critique de documents

"Le modèle de Clausewitz à l’épreuve du terrorisme international"

Sujet : pertinence et limites des théories de Carl von Clausewitz dans l’analyse du terrorisme islamiste. 

Doc. 1 : une du journal Le Figaro, le 14 novembre 2015

Doc. 2 : Discours du président des États-Unis George Bush, 20 septembre 2001.

« Le 11 septembre, les ennemis de la liberté ont commis un acte de guerre contre notre pays. Les Américains ont connu des guerres, mais depuis cent trente-six ans, ces guerres ont toujours eu lieu à l’étranger, à l’exception d’un certain dimanche 1941(1). Les Américains ont subi des pertes humaines causées par la guerre, mais non pas dans le centre d’une grande ville par un matin calme. 
Les Américains ont connu des attaques surprises, mais jamais auparavant contre des milliers de civils. Tout cela nous est arrivé en un seul jour, et la nuit est tombée sur un monde différent, un monde où la liberté elle-même fait l’objet d’une attaque. […] 
Notre guerre contre le terrorisme commence par Al-Qaïda mais elle ne se termine pas là. Elle ne se terminera que lorsque chaque groupe terroriste capable de frapper à l’échelle mondiale aura été repéré, arrêté et vaincu. […]
Nous consacrerons toutes les ressources à notre disposition – tous les moyens diplomatiques, tous les outils du renseignement, tous les instruments des forces de l’ordre, toutes les influences financières et toute arme nécessaire de guerre – à la dislocation et à la défaite du réseau terroriste mondial. […]
Chaque pays, dans chaque région, doit maintenant prendre une décision. Ou bien vous êtes avec nous, ou bien vous êtes avec les terroristes. À partir de maintenant, tout pays qui continue d’abriter ou de soutenir le terrorisme sera considéré par les États-Unis comme un régime hostile. […]
Cette lutte n’est cependant pas celle de la seule Amérique. Et son enjeu n’est pas seulement la liberté de l’Amérique. Cette lutte est celle du monde entier. C’est une lutte de civilisation. C’est la lutte de tous ceux qui croient au progrès et au pluralisme, à la tolérance et à la liberté. »

1.Référence à l’attaque japonaise sur Pearl Harbor le 7 décembre 1941.

Consignes de travail : 

1. Analyse du sujet : 

- Quel est le thème du sujet de l'ACD? Repérez et notez les notions et mots-clés du sujet.

- A quelle partie du cours ce sujet fait-il référence? Cherchez les définitions des notions et mots-clés dans le cours. 

- Que devez-vous démontrer/expliquer? Formulez une ébauche de problématique.

2. Analyse des documents :

- Lisez les documents et appuyez-vous sur le cours pour compléter le tableau ci-dessous.

Ce que je vois / ce que m'apprennent les docs = citations	Ce que je sais = connaissances

3. Organisation des idées et des connaissances.

- Dégagez du tableau ci-dessus 2 ou 3 thèmes principaux répondant à la problématique.

- Rédigez des titres (affirmations) clairs et précis. 

- Placez les citations et les connaissances correspondants à chaque titre/affirmation.

4. Rédigez. (facultatif)

- Chaque paragraphe doit commencer par une affirmation (idée directrice que vous allez démontrer).

- Chaque affirmation doit être justifiée par une ou plusieurs citations.

- Chaque citation doit être expliquée / éclairée par des connaissances. 

- Formulez une phrase de conclusion reprenant et validant l'affirmation initiale.

Utilisez tant que possible des connecteurs logiques entre chaque phrase.